Adaptación y diversidad
AD01
Adaptación curricular no significativa
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Genera una adaptación curricular no significativa para un alumno de [curso] con [tipo de necesidad: TDAH, dislexia, TEL, dificultades de aprendizaje]. Asignatura: [materia]. Incluye: 1) Adaptaciones metodológicas (cómo enseñar: instrucciones más cortas, apoyos visuales, descansos, etc.), 2) Adaptaciones de acceso (tipografía, interlineado, tiempo extra, posición en el aula), 3) Adaptaciones de evaluación (instrumentos alternativos, tiempo ampliado, evaluación oral), 4) Materiales específicos, 5) Coordinación con familia. Los objetivos y criterios del currículo NO se modifican. Formato: documento formal para el expediente.
ACNS con adaptaciones de metodología, acceso y evaluación.